1. Evaluación comunicación

1.1. Anamnesis

1.2. Exploración física

1.3. Comunicación

1.3.1. Revisión de los listados evaluativos del MAPE 2 (Mapa de frases clave para Pacientes Estandarizados).

2. Feedback

2.1. Aspectos clave para elaborar un buen feedback

2.1.1. Qué decir y cómo decir

3. Aspectos prácticos

3.1. Horarios, material, listados...

3.2. Repaso de las instrucciones que reciben los alumnos

3.3. Concreción de horarios de las tutorías individualizadas

1. Entrenamiento del caso con un instructor
2. Simulaciones casos: paciente simulado e instructor
3. Análisis del feedback

1. 1. Opinión personal de los pacientes simulados en relación a:
2. 2. Contenido (conocimiento, interpretación, estandarización, nivel de atención, ...)
3. 3. Evaluación (fiabilidad, nivel de seguridad...)
4. 4. Feedback (tratamiento del alumno por su nombre, facilitación de reflexión, gestión del tiempo...)
5. 5. Instalaciones (calidad espacios físicos, materiales, ...)
6. 6. Organización (organización general actividad, tiempo dedicado a cada entrevista, ...)
7. 7. Utilidad (expectativas, satisfacción...)